Semana de 20/07 a 24/07- 2º1

Bom-dia, queridos alunos! Uma ótima semana de estudos para vocès!!!📲📙🖥️✍️📝🌸🌺

Para esta semana ( 20/07 a 24/07 ) vocês deverão:
📝 Corrigir as atividades da apostila. Vou deixar uma cópia no grupo de whatsapp. Vocês podem me enviá-las  até na 6a feira - 24/07
✍️ Terminar o estudo da atividade sobre "Assunto, tema e tese". Vou fazer a correção na 5a feira  e vocês vão me  entregar também na  6a feira 24/07. Enviar para o seguinte link

https://docs.google.com/forms/d/1G-nlAnC7D-Sk9029taEpm8aydUF3YC-I3EFIbaNv1Fg/edit#responses

🖥️ Assistir à aula de 6a feira- 24/07 :  "Gênero textual: reportagem" ( tema do ENEM) e fazer anotações dos pontos principais da aula.
 Qualquer dúvida, estou aqui para esclarecer ...Abraços!!!

Semana do dia 20/07 a 24/07- 3º2

Bom-dia, queridos alunos! 📲📙🖥️✍️📝🌸🌺

Para esta semana ( 20/07 a 24/07 ) vocês deverão:
📝Terminar as atividades do PET (3ª e 4ª semana) e fazer a sua correção. Vou deixar um vídeo de  correção no grupo de whatsapp. Vocês podem me enviá-las  até na 6a feira - 24/07
✍️ Fazer uma  pesquisa sobre "Tipologia textual" que será enviada  na 6a feira 31/07. Enviar para esse link:

https://docs.google.com/forms/d/1e0LQ9JoVqHIaVQsx8VSVm0cXwYh6R30h0hoBajVzNrk/edit#responses

🖥️ Assistir à aula de 6a feira- 24/07 :  "Gênero textual: reportagem" ( tema do ENEM) e fazer anotações dos pontos principais da aula.
...Abraços!!!

Vocês deverão fazer, no caderno, uma pesquisa através dos link abaixo  sobre "Tipologia Textual"
seguindo o seguinte esquema :

  1)Definir o que é  tipologia textual

2) Classificar os tipos de textos, explicar cada um deles,  dar exemplos e copiar  de outro site um
pequeno trecho de um texto para cada tipo textual.( Para a narração você pode copiar o trecho de
uma notícia, para o dissertativo um trecho de artigo científico...só para você entender melhor...)
Colocar a fonte do trecho.

3) Mostrar a diferença entre tipologia textual e gênero textual.

Capriche!!!! Abraços!


LINK:
https://www.normaculta.com.br/tipos-de-texto/

Semana do dia 20/07 a 24/07 - 3º1

Bom-dia, queridos alunos! Uma ótima semana de estudos para vocês!!!📲📙🖥️✍️📝🌸🌺

Para esta semana ( 20/07 a 24/07 ) vocês deverão:
📝 Corrigir as atividades da apostila. Vou deixar uma cópia  no grupo de whatsapp . Vocês  podem me enviá-las  até na 6a feira - 24/07
✍️ Terminar a pesquisa sobre "Tipologia textual". Vou fazer a correção na 5a feira  e vocês vão me  entregar também na  6a feira 24/07 pelo link abaixo:

  https://docs.google.com/forms/d/1WIdjnoZ97MkFMSub8I3shjvXLODp-1cQgp5pmMXSmTA/edit#responses


🖥️ Assistir à aula de 6afeira- 24/07 :  "Gênero textual: reportagem" ( tema do ENEM) e fazer anotações dos pontos principais da aula.
Abraços!!!

Semana de 20/07 a 24/07- 2º2

Bom-dia, queridos alunos! Uma ótima semana de estudos para vocès!!!📲📙🖥️✍️📝🌸🌺

Para esta semana ( 20/07 a 24/07 ) vocês deverão:
📝 Corrigir as atividades da apostila. Vou deixar uma cópia  no grupo de whatsapp. Vocês  podem me enviá-las  até na 6a feira - 24/07
✍️ Terminar o estudo da atividade sobre "Assunto, tema e tese". Vou fazer a correção na 5a feira  e vocês vão me  entregar também na  6a feira 24/07. Enviar para o seguinte link

https://docs.google.com/forms/d/1MHaMW9CnlqF-lpNrSUar_4_-cjt9BSseRCBvevdYaJ0/edit#responses

🖥️ Assistir à aula de 6a feira- 24/07 :  "Gênero textual: reportagem" ( tema do ENEM) e fazer anotações dos pontos principais da aula.
 Qualquer dúvida, estou aqui para esclarecer ...Abraços!!!

Semana do dia 13/07 a 17/07- 3º1

Semana do dia 13/07 a 17/07 - 3º 1

   Vocês deverão fazer, no caderno, uma pesquisa através dos link abaixo  sobre "Tipologia Textual" 

seguindo o seguinte esquema :

  1)Definir o que é  tipologia textual

2) Classificar os tipos de textos, explicar cada um deles,  dar exemplos e copiar  de outro site um 

pequeno trecho de um texto para cada tipo textual.( Para a narração você pode copiar o trecho de 

uma notícia, para o dissertativo um trecho de artigo científico...só para você entender melhor...) 

Colocar a fonte do trecho.

3) Mostrar a diferença entre tipologia textual e gênero textual.

Capriche!!!! Abraços!


LINK:
https://www.normaculta.com.br/tipos-de-texto/

Não é para enviar por enquanto...

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semana do dia 13/07 a 17/07- 2º 2

 Bom-dia, galera!!!

 Nesta semana vocês deverão:  

1- assistir às 2 aulas no "Se ligue na Educação" cujos temas são: 

a) "Contextos de produção textual" e

b) "Cartum e charge" " ( tema do ENEM de 6a feira). 

✍️ Fazer anotações dos conteúdos das aulas no caderno.

2-Na 5a feira. terminaremos de  corrigir o PET 2 pelo GoogleMeet . Vocês vão me enviar as 4 semanas do PET de uma vez só até 24/07 pelo link abaixo👇

https://docs.google.com/forms/d/1LdXdcpQw42ooLAtCCQmdHO-OVpZzZVjqLh36lAySI04/edit#responses

3- Fazer os 3 exercícios abaixo sobre Assunto, tema e tese. Leia com atenção a explicação antes de cada exercício. Não é para enviar por enquanto...

Você sabe a diferença entre assunto e tema ?

ASSUNTO é qualquer aspecto relacionado à realidade do qual se possa falar. São exemplos de assunto “educação”, “violência”, “saúde”, “meio ambiente”, “religião”, “preconceito”, entre outros.

Entretanto, em provas como o Exame Nacional do Ensino Médio, você não encontra essas palavras soltas para discorrer sobre elas. Isso ocorre, pois a banca, após escolher o assunto, faz uma delimitação, uma restrição do que o candidato deve escrever. É assim que surgem os temas.

A banca escolhe o assunto “violência”, delimita e apresenta na prova “Persistência da Violência contra mulher no Brasil”. A banca escolhe o assunto “religião”, restringe e apresenta “Caminhos para o combate ao preconceito religioso no Brasil”. A banca escolhe o assunto “Lei Seca”, especifica e apresenta “Os efeitos da implantação daLei Secano Brasil”. Desse modo, você já pode perceber que o tema é mais pontual do que o assunto.

Se a banca apresenta o tema “Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil”, ela já assinalou para o candidato que não pode focar seu texto em “causas” (pois a palavra “efeitos” pressupõe “consequências”) tampouco em medidas semelhantes, mas no exterior (pois a delimitação da banca é Brasil).

Para ler bem o Tema, precisamos isolar as palavras mais importantes das de menor importância e depois reagrupá-las.

Exemplo: “A persistência da violência contra a Mulher na sociedade brasileira” é o tema todo; mas, para facilitar o entendimento, é preciso isolar “violência”, “Mulher” e “persistência” dentre as demais.

Este seria o núcleo do tema: “a violência contra a mulher persiste“. As outras palavras são mais para especificar, delimitar a análise.

Viu como é simples?

Exemplo 2: “O Movimento Imigratório para o Brasil no Século XXI”. Isole Movimento Imigratório (mesmo que Imigração) e Século XXI.

Reagrupando: “A Imigração no Século XXI”. Essa é a  ideia-chave do Tema.

1- Agora é sua vez de praticar. Reagrupe as palavras de cada tema abaixo como no exemplo acima.

Tema: Publicidade infantil em questão no Brasil

Reagrupando:

Tema: Efeitos  da implantação da Lei Seca no Brasil

Reagrupando:

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Reagrupamento:

Tema: Desafios para a formação educacional de surdo no Brasil

Reagrupamento:

Tema: Manipulação  do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Reagrupamento.

                                    DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO e OBJETIVO.

Quando você vai escrever sobre um determinado assunto,  você tem que delimitá-lo e estabelecer  o objetivo da sua redação como no exemplo abaixo. 

2- Pratique como no modelo:

Modelo:Assunto - Esportes
Delimitação do assunto  - a prática de esportes
Objetivo- apontar as vantagens da prática de esportes

Assunto - Meios de comunicação de massa
Delimitação do assunto -
Objetivo -

Assunto – Violência
Delimitação do assunto -  

Objetivo

Assunto – Educação
Delimitação do assunto -  

 Objetivo

Assunto – Meio Ambiente
Delimitação do assunto -  

 Objetivo

 E tese, você sabe definir?

Veja alguns exemplos de tese com o Tema do Enem, citado acima:

1) “A violência contra a Mulher persiste no Brasil”;

2) “A violência contra à Mulher ainda persiste no Brasil por falta de diversas iniciativas públicas, dentre elas, a Educação preventiva”;

3) “A mera edição de Lei dificilmente dissemina o conhecimento educativo o que comina na persistência da violência contra a Mulher”

4) “Um conjunto de iniciativas de Edição de Leis e Campanhas educativas persistentes podem mitigar a persistência da violência contra a Mulher”

EXEMPLO

Tema: O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA LEITURA (ENEM 2006)

Pergunta: POR QUE A LEITURA PODE TRANSFORMAR AS PESSOAS?

A partir dessa questão, o candidato pode fazer uma nova frase, respondendo a essa pergunta e, assim, terá elaborado a sua tese, que nada mais é do que a ideia central que ele faz da questão, ou seja , é os seu ponto de vista sobre o tema.

Pergunta: POR QUE A LEITURA PODE TRANSFORMAR AS PESSOAS?

Resposta (tese): A leitura pode transformar as pessoas, porque lhes permite exercer a sua cidadania, ao participar das diversas atividades sociais/culturais e ter a oportunidade de expor a sua opinião.

3- Elabore para cada tema abaixo uma pergunta e dê  uma resposta que será a sua tese.

Tema: Publicidade infantil em questão no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Desafios para a formação educacional de surdo no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Manipulação  do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Pergunta :

Resposta (tese)

                         

                       Capriche !  Tenha um excelente trabalho! Abraços!

2º 1 - Semana do dia 13/07 a 17/07-

 Bom-dia, galera!!!

 Nesta semana vocês deverão:  

1- assistir às 2 aulas no "Se ligue na Educação" cujos temas são: 

a) "Contextos de produção textual" e

b) "Cartum e charge" " ( tema do ENEM de 6a feira). 

✍️ Fazer anotações dos conteúdos das aulas no caderno.

2-Na 5a feira. terminaremos de  corrigir o PET 2 pelo GoogleMeet . Vocês vão me enviar as 4 semanas do PET de uma vez só até 24/07 pelo link abaixo👇

https://docs.google.com/forms/d/1EYPNoDDRQ9cLpLNcw9tcM_SMZxk7mIU54ds2YhGMlaE/edit#responses

3- Fazer os 3 exercícios abaixo sobre Assunto, tema e tese. Leia com atenção a explicação antes de cada exercício. Não é para enviar por enquanto...

Você sabe a diferença entre assunto e tema ?

ASSUNTO é qualquer aspecto relacionado à realidade do qual se possa falar. São exemplos de assunto “educação”, “violência”, “saúde”, “meio ambiente”, “religião”, “preconceito”, entre outros.

Entretanto, em provas como o Exame Nacional do Ensino Médio, você não encontra essas palavras soltas para discorrer sobre elas. Isso ocorre, pois a banca, após escolher o assunto, faz uma delimitação, uma restrição do que o candidato deve escrever. É assim que surgem os temas.

A banca escolhe o assunto “violência”, delimita e apresenta na prova “Persistência da Violência contra mulher no Brasil”. A banca escolhe o assunto “religião”, restringe e apresenta “Caminhos para o combate ao preconceito religioso no Brasil”. A banca escolhe o assunto “Lei Seca”, especifica e apresenta “Os efeitos da implantação daLei Secano Brasil”. Desse modo, você já pode perceber que o tema é mais pontual do que o assunto.

Se a banca apresenta o tema “Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil”, ela já assinalou para o candidato que não pode focar seu texto em “causas” (pois a palavra “efeitos” pressupõe “consequências”) tampouco em medidas semelhantes, mas no exterior (pois a delimitação da banca é Brasil).

Para ler bem o Tema, precisamos isolar as palavras mais importantes das de menor importância e depois reagrupá-las.

Exemplo: “A persistência da violência contra a Mulher na sociedade brasileira” é o tema todo; mas, para facilitar o entendimento, é preciso isolar “violência”, “Mulher” e “persistência” dentre as demais.

Este seria o núcleo do tema: “a violência contra a mulher persiste“. As outras palavras são mais para especificar, delimitar a análise.

Viu como é simples?

Exemplo 2: “O Movimento Imigratório para o Brasil no Século XXI”. Isole Movimento Imigratório (mesmo que Imigração) e Século XXI.

Reagrupando: “A Imigração no Século XXI”. Essa é a  ideia-chave do Tema.

1- Agora é sua vez de praticar. Reagrupe as palavras de cada tema abaixo como no exemplo acima.

Tema: Publicidade infantil em questão no Brasil

Reagrupando:

Tema: Efeitos  da implantação da Lei Seca no Brasil

Reagrupando:

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Reagrupamento:

Tema: Desafios para a formação educacional de surdo no Brasil

Reagrupamento:

Tema: Manipulação  do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Reagrupamento.

                                    DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO e OBJETIVO.

Quando você vai escrever sobre um determinado assunto,  você tem que delimitá-lo e estabelecer  o objetivo da sua redação como no exemplo abaixo. 

2- Pratique como no modelo:

Modelo:Assunto - Esportes
Delimitação do assunto  - a prática de esportes
Objetivo- apontar as vantagens da prática de esportes

Assunto - Meios de comunicação de massa
Delimitação do assunto -
Objetivo -

Assunto – Violência
Delimitação do assunto -  

Objetivo

Assunto – Educação
Delimitação do assunto -  

 Objetivo

Assunto – Meio Ambiente
Delimitação do assunto -  

 Objetivo

 E tese, você sabe definir?

Veja alguns exemplos de tese com o Tema do Enem, citado acima:

1) “A violência contra a Mulher persiste no Brasil”;

2) “A violência contra à Mulher ainda persiste no Brasil por falta de diversas iniciativas públicas, dentre elas, a Educação preventiva”;

3) “A mera edição de Lei dificilmente dissemina o conhecimento educativo o que comina na persistência da violência contra a Mulher”

4) “Um conjunto de iniciativas de Edição de Leis e Campanhas educativas persistentes podem mitigar a persistência da violência contra a Mulher”

EXEMPLO

Tema: O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA LEITURA (ENEM 2006)

Pergunta: POR QUE A LEITURA PODE TRANSFORMAR AS PESSOAS?

A partir dessa questão, o candidato pode fazer uma nova frase, respondendo a essa pergunta e, assim, terá elaborado a sua tese, que nada mais é do que a ideia central que ele faz da questão, ou seja , é os seu ponto de vista sobre o tema.

Pergunta: POR QUE A LEITURA PODE TRANSFORMAR AS PESSOAS?

Resposta (tese): A leitura pode transformar as pessoas, porque lhes permite exercer a sua cidadania, ao participar das diversas atividades sociais/culturais e ter a oportunidade de expor a sua opinião.

3- Elabore para cada tema abaixo uma pergunta e dê  uma resposta que será a sua tese.

Tema: Publicidade infantil em questão no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Desafios para a formação educacional de surdo no Brasil

Pergunta :

Resposta (tese)

Tema: Manipulação  do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Pergunta :

Resposta (tese)

                         

                       Capriche !  Tenha um excelente trabalho! Abraços!